دانشجویان امروز می‌توانند مانند دانشجویان ۱۶ آذر ۱۳۳۲ باشند؟(۲)
تاریخ انتشار: ۱۶ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۵۴۶۷۹
ایسنا/تهران روز دانشجو، روز تأکید بر نقش بی‌مانند مجاهدت در راه کسب علم و دانش در کنار تقویت ایمان دینی و بصیرت سیاسی در راه پیشرفت مادی و معنوی کشور است اما آیا دانشجویان امروز می‌توانند مانند دانشجویان ۱۶ آذر ۱۳۳۲ باشند؟
روز دانشجو، در ایران به ۱۶ ماه آذر اطلاق می‌شود. این روز، به یاد سه دانشجو (مصطفی بزرگ‌نیا و احمد قندچی و مهدی شریعت‌رضوی) که هنگام اعتراض به دیدار رسمی ریچارد نیکسون معاون رئیس‌جمهور وقت ایالات متحده آمریکا و همچنین از سرگیری روابط ایران با بریتانیا، در تاریخ ۱۶ آذر ۱۳۳۲ (حدود چهار ماه پس از کودتای ۲۸ مرداد همان سال) در دانشگاه تهران کشته شدند، گرامی داشته می‌شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
۱۶ آذر یادآور جنبش دانشجویی در زمستان ناامیدی
ایسنا/گلستان رئیس پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی گفت: گرچه امروز تَن ایران از جراحت‌ها، سختی‌ها و مشکلات پُر است اما شیر امروز ایران با گربه ملوس دست‌آموز دیروز متفاوت است.
دکتر سجاد صفارهرندی امروز چهارشنبه ۱۶ آذر در مراسم گرامیداشت روز دانشجو در دانشگاه فرهنگیان گلستان، با اشاره به چرایی شکل‌گیری ۱۶ آذر، اظهار کرد: کشورمان در سایه مطامع دولت‌های استکباری دو بار توسط دشمن اشغال شد و بدون اینکه نقش و نفعی داشته باشد در زمین بازی قدرت‌های بزرگ گرفتار و اشغال شد و به دنبال آن بیماری، قحطی، به هم ریختگی، تجزیه‌طلبی و غیره مردم را احاطه کرد.
وی افزود: در دهه ۱۳۲۰ در جامعه تمایل و مطالبه‌ای ظاهر شد که تا چه زمانی باید به عنوان کشور ضعیف زیر دست و پای کشورهای استکباری باشند، ایران برای خود گذشته و شکوهی دارد و نباید زیر سلطه استکبار قرار بگیریم لذا اقدامات ضداستکباری کلید خورد.
رئیس پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی اضافه کرد: در برهه‌ای از زمان به این مهم پی بردیم که ضعف و فرودستی کشور به این دلیل است که ایران و ایرانی از نفت به عنوان بزرگترین ثروت ملی خود محروم هستند، کمپانی‌ها و شرکت‌های انگلیسی نفت ما را می‌بردند و در ازای آن سهم کمی به کشورمان می‌دادند که به تدریج ایده تغییر وضع کشور و برگشت نفت به کشورمان در دستور کار قرار گرفت و دکتر مصدق و آیت‌الله کاشانی ملی شدن صنعت نفت را مطرح کردند.
صفارهرندی با بیان اینکه طرح نهضت ملی نفت از این نقطه شروع شد که باید نفت متعلق به ملت باشد و ثروت حاصل از آن صرف رفاه، توسعه و پیشرفت کشور شود، تصریح کرد: با خلع ید شرکت انگلیسی از نفت کشورمان، تحریم شدیم و فشارهای دشمن اعم از تهدید به حمله نظامی، تحریم، امتناع از خرید نفت بر ایران آغاز شد، این اقدامات خصمانه دشمن در حالی بود که مصدق نه روحانی بود و نه گشت ارشاد راه انداخته بود بلکه تنها خواسته او مدیریت نفت توسط خودمان بود.
وی متذکر شد: آن زمان عده‌ای مصدق را برهم زننده نظم جهانی و تهدید کننده کشورهای منطقه می‌دانستند و فشار روانی، سیاسی و اقتصادی توسط دشمن اوج گرفته بود و در کنار توطئه دشمن؛ ضعف‌ها، تک‌روی‌ها، خودخواهی‌ها، بی‌عرضگی‌ها، سوء‌مدیریت‌های داخلی و دعوای گروه‌های سیاسی هم وجود داشت و مجموعه فشارها و توطئه‌ها و بدعملی‌ها موجب شد تا مردم موافق طرح نهضت ملی نفت هم سرخورده و متحیر شوند و به تماشای آن جریانات بنشینند که در نهایت دولت مصدق برکنار شد.
۱۶ آذر یادآور جنبش دانشجویی در زمستان سرد ناامیدی
رئیس پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی بیان کرد: در نهضت ملی نفت به خیانت‌ها بی‌عرضگی‌ها و خودخواهی‌های خودمان و رجال سیایی باختیم، در آن فضای یاس‌آور در آذر ماه سال ۱۳۳۲ قرار شد نیکسون معاون رئیس جمهور آمریکا در دانشکده حقوق تهران حضور یابد و به او دیپلم افتخار تقدیم کنند که لحظه درخشان جنبش دانشجویی در زمستان سرد ناامیدی ملی شکل گرفت و نشان داد گرچه شکست خوردیم اما در برابر مجرمی که به صحنه جرم بازگشته ساکت و بی‌تفاوت نمی‌مانیم.
صفارهرندی ۱۶ آذر را نشانه اهمیت، جایگاه و نقش دانشجو دانست و گفت: ما امسال با این طنز مواجه هستیم و رسانه‌های آمریکایی و انگلیسی برای ما از فراخوان ۱۶ آذر صحبت می‌کنند؛ به نظر می‌رسد اینها روی بی‌حافظگی تاریخی و از درک و تاریخ خالی شدن ما حساب باز کردند، این مسئله حاکی از آن است که مجرم مجدد می‌خواهد به صحنه جرم برگردد.
وی با طرح این سوال که رسانه‌های آمریکا و انگلیسی چطور می‌توانند دم از ۱۶ آذر بزنند، بیان کرد: نظام وابسته و رژیم متکی به توطئه استکبار و امپریالیسم جهانی و مجرمینی که دستشان از مقدرات ثروت و موقعیت و جایگاه بزرگ ایران کوتاه شده بود مجدد به صحنه جرم برگشتند و می‌خواهند همان مناسبات و مقدرات را بر ما حاکم کنند.
رئیس پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی با بیان اینکه امروز دشمن برای تحقق اهداف شوم خود از تکنیک‌های متفاوتی بهره می‌گیرد، خاطرنشان کرد: دشمن از سویی با تحریم و فشار اقتصادی به ملت رنج می‌دهد و از سویی دیگر همان رنج‌ها را بهانه ترحم و اشک تمساح ریختن می‌کند؛ در واقع رنج‌هایی که خود ایجاد کرده را به ما می‌فروشد.
صفارهرندی تاکید کرد: امروز ایران دیگر کشوری نیست که زیر دست و پای قدرت‌های جهانی که زمین آن محل بازی و تسویه‌حساب قدرت‌های جهانی باشد و خواب تجزیه و تسلط از جانب دشمن را ناکام گذاشته و در معادلات جهانی اثرگذار است.
وی با بیان اینکه ایران دیگر گربه ضعیف دهه ۲۰ نیست، افزود: امروز شیر خفته ایران بیدار شده و قدرتمند است گرچه تن ایران از جراحت‌ها، سختی‌ها و مشکلات پُر است اما شیر امروز با گربه ملوس دست‌آموز دیروز متفاوت است.
رئیس پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی با اشاره به اینکه در ۱۶ آذر باید بار دیگر تاریخ ایران را به یاد آوریم و جایگاه خود را به عنوان دانشجو که پاسدارنده خون شهدای ۱۶ آذر و بخشی از پیکره قدرتمند ایرانِ جدید باشد پیدا کنیم، تصریح کرد: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان به عنوان معلمان آینده تربیت‌کننده و هدایت‌کننده نسل‌های بعدی، جایگاه و نقش ویژه‌ای دارند و امیدوارم در پاسداشت این تاریخ پرافتخار مصمم و استوار گام بردارند.
دانشجویان قزوینی از دغدغه‌هایشان می‌گویند
ایسنا/قزوین در جامعه امروز شاهد ترویج مدرک‌گرایی و داغ‌تر شدن بازار این موضوع هستیم که قطعاً بی‌توجهی به رفع چنین مشکلاتی تبعات جبران ناپذیری در جامعه خواهد داشت بنابراین باید مهارت‌آموزی در اولویت مباحث آموزش به دانشجو قرار گیرد. در این گزارش دانشجویان قزوینی از دغدغه‌هایشان در این خصوص می‌گویند.
امروز ۱۶ آذر، روز دانشجو است، دانشجویان قشری از جامعه هستند که همواره مؤثرترین تریبون را در دست دارند و می‌توانند در سازندگی کشور خود مؤثر باشند. روز دانشجو یادآور ارزش‌های والایی است که توسط دانشجویان آزادی‌خواه کشور علیه نظام استبدادی و استکباری شکل‌گرفته است. دانشجو به‌عنوان یکی از اقشار فرهیخته جامعه محسوب می‌شود و دانشجوی در تراز انقلاب اسلامی، فردی است که در عمل به نقش خود مؤثر باشد و به جامعه امید تزریق کند.
در این گزارش ایسنا به مصاحبه با سه نفر از دانشجویان موفق قزوینی که در دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی قزوین تحصیل می‌کنند، پرداخته است.
تلاش تضمین‌کننده موفقیت است نه تحصیل
زینب اخلاقی‌زاده، دانشجوی ۱۹ ساله قزوینی است که در دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی قزوین تحصیل می‌کند در گفت‌وگو با ایسنا اظهار می‌کند: دارای مدرک دیپلم رشته گرافیک از هنرستان الزهرا هستم و اکنون نیز در مقطع کاردانی رشته عکاسی دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی قزوین تحصیل می‌کنم.
وی ادامه می‌دهد: در پایه دهم و یازدهم رشته گرافیک چند واحد مباحث رشته عکاسی تدریس می‌شود و از این طریق متوجه شدم که به این حوزه علاقه دارم چراکه با عکاسی می‌توان دقایق و صحنه‌هایی از زندگی و تاریخ را به ثبت رساند که دیگر تکرار نخواهد شد.
این دانشجوی قزوینی بیان می‌کند: دانشجو به‌واسطه دانشگاه با اساتید مجرب آشنا می‌شود و اینکه در چه دانشگاهی تحصیل می‌کنیم، بی‌تأثیر در موفقیت نیست اما به‌طورکلی معتقد هستم اینکه در کدام یک از دانشگاه‌ها تحصیل می‌کنیم درصد کمی از موفقیت یک دانشجو را تعیین می‌کند و در اصل تلاش و پشتکار تضمین‌کننده موفقیت است.
در محدودیت هم می‌توان ستاره شد
وی می‌گوید: می‌توانیم در محدودیت هم ستاره شویم و حتی گاهی می‌بینیم افرادی که در دانشگاه‌های علمی کاربردی تحصیل می‌کنند؛ موفقیت‌های چشمگیری به دست آوردند و توانسته‌اند رتبه‌های بین‌المللی کسب کنند.
اخلاقی‌زاده تصریح می‌کند: کسب مهارت در کنار آموزش مباحث درسی بسیار مهم است زیرا وقتی شما یک مهارتی را کسب می‌کنید درروند کاری خود نتیجه بهتری خواهید دید. در رشته‌هایی همچون رشته عکاسی که عملی است مهارت‌های دیداری اولویت دارد تا شاهد خروجی خوب از سوی دانشجویان رشته هنری برای مخاطب باشیم.
این دانشجو بیان می‌کند: شاید ازنظر دیگران دانشجوی موفقی باشم اما نظر خودم همچنان به نقطه مطلوب دست نیافته‌ام، به نظرم دانشجوی موفق فردی است که بدون لحظه‌ای تعلل همواره به پیشرفت بیشتر بیندیشد، زمان‌های خود را به بطالت نگذراند، تجربه‌های علمی جدید کسب کند، از سخنان اساتید کمال بهره را ببرد و با افراد سرشناس در حرفه تحصیلی خود ارتباط داشته باشد تا از این طریق به کسب علم بیشتر بپردازد و برای جامعه مفید باشد.
وی درباره چالش‌های یک دانشجو عنوان می‌کند: چالش‌های موجود در رشته‌های هنری این است که نیاز است بستر کاری برای دانشجویان از سوی دانشگاه مهیا و معرفی شود تا دانشجو بتواند پیشرفت کند اما متأسفانه به این موضوع توجهی نمی‌شود.
اخلاقی زاده با اشاره به اینکه دانشگاه باید برای چالش‌های دانشجویان راهکار ارائه کند، تأکید می‌کند: لازم است که با حضور اساتید مجرب نشست‌هایی برگزار شود که دانشجویان رشته‌های هنری آثار هنری خود را به نمایش بگذارند، نقد و بررسی و کسب تجربه صورت گیرد و درنهایت به موفق بیشتر دست یابند.
تجهیزات آموزشی در رشته هنر محدود است
این دانشجو خاطرنشان می‌کند: یکی از چالش‌های دیگر من در دانشگاه این است که در دانشگاه تجهیزاتی که برای رشته‌های هنری لازم است به مقدار محدود تأمین شده، درصورتی‌که دانشجویان رشته‌هایی همچون رشته عکاسی باید کار با ابزار مختلف این رشته را آموزش ببیند اما امکانات و فضا محدود است و این موارد جزو موانع بر سر راه یک دانشجو به شمار می‌رود که انتظار می‌رود رسیدگی لازم صورت گیرد.
وی درباره آسیب‌های مدرک‌گرایی بیان می‌کند: مدرک‌گرایی اشتباهی است که اکنون در جامعه رخ‌داده و بسیاری از هم‌کلاسی‌هایم دچار همین چالش هستند که صرفاً برای کسب مدرک تحصیل می‌کنند و برنامه‌ریزی برای آینده ندارند، به نظرم دانشجویی که نتواند استعداد خود را کشف کند، برای آینده برنامه‌ریزی نداشته باشد و صرفاً برای مدرک تحصیل کند، موفق نخواهد شد و به‌تبع این موضوع آسیب‌هایی برای جامعه در پیش خواهد داشت.
اخلاقی‌زاده می‌گوید: باید به رشته‌های هنری توجه بیشتری شود؛ چراکه متأسفانه نه‌تنها در شهر قزوین بلکه در کل ایران توجه به رشته‌های تجربی، انسانی و ریاضی اولویت قرار دارد و در برخی موارد نیز فردی که قصد تحصیل در رشته هنر در شهر خود را دارد، باید به دانشگاه شهر دیگر مراجعه کند که در این صورت هم با مشکل رفت‌وآمد و گاه محدودیت‌های خانوادگی مواجه می‌شود.
وی ادامه می‌دهد: در دانشگاه علمی کاربردی برخی رشته‌ها فقط تا مقطع کاردانی تدریس می‌شود و فردی که کاردانی دریافت می‌کند یا باید صبر کند تا دانشگاه مقطع کارشناسی تدریس کند یا برای ادامه تحصیل به دانشگاه شهر دیگر مراجعه کند.
این دانشجوی موفق تصریح می‌کند: بدون هنر زندگی بی‌معنا و کسل‌کننده است، عقیده دارم هنر زندگی و شهر را معنی‌دار می‌کند و همان‌طور که یک پزشک می‌تواند حال جسمی یک فرد را بهبود ببخشد هنر هم می‌تواند داروی روح انسان باشد.
وی در پایان درباره موفقیت‌هایی که تاکنون کسب کرده است، بیان می‌کند: در جشنواره تهران شرکت کرده‌ام و در نمایشگاه‌های هنری تهران نیز حضور داشتم. در اداره ارشاد قزوین نیز با برگزاری نمایشگاهی ۵ سال زحماتی که در عرصه شبیه‌خوانی و عکس‌برداری از هنر آیینی و سنتی به دست آورده بودم را به نمایش عموم گذاشتم تا افرادی که سررشته‌ای در موضوعات هنری ندارند بتوانند باهنر ارتباط برقرار کند، همچنین مقاله‌هایی درباره هنر آیینی و شبیه‌خوانی ارائه کرده‌ام که برخی از این مقالات خوشبختانه رتبه‌های کشوری کسب کرده است.
مهارت‌آموزی شروع فصل جدیدی از زندگی است
در ادامه مریم شیردست که دانشجوی مقطع کارشناسی در رشته طراحی و الگوسازی پوشاک و لباس اجتماع و مشاغل است در گفت‌وگو با ایسنا اظهار می‌کند: ۴۳ سال سن دارم و دارای دیپلم حسابداری از سازمان فنی و حرفه‌ای هستم، ۲ فرزند دختر دارم و پس از ۲۲ سال دوری از تحصیل مجدد به عرصه کسب علم بازگشته‌ام و هم‌اکنون در دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی قزوین تحصیل می‌کنم.
وی می‌گوید: از کودکی مانند بسیاری از دختران هم‌دوره خود کنار مادری پرورش یافتم که دارای هنر خیاطی بود و این موضوع سبب شد که با این هنر آشنا شوم. به دلیل علاقه بسیار به حوزه طراحی برای تحصیل در این رشته اقدام کردم و این موضوع شروعی تازه در فصل جدیدی از زندگی‌ام بود.
این دانشجوی قزوینی درباره اینکه آیا اینکه در چه دانشگاهی تحصیل می‌کنیم دررسیدن به موفقیت تأثیر دارد، تأکید می‌کند: دانشگاه در موفقیت بی‌تأثیر نخواهد بود اما اینکه فقط با تحصیل در دانشگاه‌های مطرح می‌توان موفق بود مخالف هستم چراکه خروجی حاصل، نشان‌دهنده میزان موفقیت است.
وی ادامه می‌دهد: دانشجویی موفق است که در رشته تحصیلی خود همیشه حرفی برای گفتن داشته باشد و من در دانشگاه علمی کاربردی آموخته‌ام که موفقیت نتیجه برنامه‌ریزی، کار سخت، کسب تجربه از شکست‌ها و از ناممکن‌ها ممکن ساختن است.
شیر دست عنوان می‌کند: دانشگاه علمی کاربردی را برای ادامه تحصیل انتخاب کردم چراکه اولویت من کسب مهارت در کنار دروس تئوری است؛ معتقد هستم که کسب مهارت قطعاً در آینده شغلی تأثیر بسیاری خواهد داشت.
وی می‌گوید: یک دانشجوی موفق همواره برای ارتقای سطح علمی خود می‌کوشد زیرا نگرش صحیح و کسب علم بیشتر عامل رقم زدن موفقیت است.
این دانشجوی قزوینی تأکید می‌کند: مهارت‌آموزی قطعاً بهتر از آموزش تئوری است و امروزه شاهد هستیم که در هیچ ارگانی صندلی مدیریتی برای دانشجویان فارغ‌التحصیل فراهم نیست بنابراین باید در کنار دانش، مهارت کسب کنیم تا از این طریق به اشتغال‌زایی در حرفه خود بپردازیم.
ترویج مدرک‌گرایی سبب کاهش تمایل به مهارت‌آموزی شده است
وی ادامه می‌دهد: بسیاری از افراد همواره به دنبال این هستند که برای به دست آوردن جایگاه استخدامی در ارگان‌های دولتی فقط مدرک تحصیلی کسب کنند و مشغول به کار شوند که این موضوعات سبب ترویج مدرک‌گرایی و کاهش تمایل به مهارت‌آموزی در افراد شده است.
شیر دست بیان می‌کند: دیگر وقت آن رسیده که طرز فکر مدرک‌گرایی در جامعه حذف شود، مهارت‌آموزی در اولویت قرار گیرد تا بتوانیم جامعه‌ای بهتر بسازیم.
وی تصریح می‌کند: همواره در تلاش هستم در مسیر مهارت‌آموزی قدم بردارم و امیدوارم که بتوانم برند اختصاصی به ثبت برسانم و شروع به کار در حوزه طراحی کنم.
به رویاهایم فرصت زندگی کردن دادم
در ادامه تارا قلندری دانشجوی ۳۰ ساله مقطع کاردانی رشته کمک کارگردانی سینما در گفت‌وگو با ایسنا اظهار می‌کند: با توجه به علاقه بسیاری که به عرصه هنر و سینما داشتم تصمیم گرفتم به رویاهایم فرصت زندگی کردن بدهم که به همین سبب شروع به تحصیل در رشته کمک کارگردانی سینما کردم.
وی می‌گوید: ورود به عرصه هنر را با نقاشی سیاه‌قلم شروع کردم و افتخار داشتم هنرجوی بازیگری تئاتر مرحوم استاد ایزدفر و کیوان حبیبی باشم و تجربه شیرین بازیگری روی صحنه را تجربه کنم. بامطالعه کتاب‌های ادبی و نمایشنامه به نویسندگی علاقه‌مند شدم و در کلاس‌های فیلم‌نامه‌نویسی در تهران شرکت کردم و همچنین تاکنون توانسته‌ام در حوزه رادیو نیز فعالیت کنم.
این دانشجوی قزوینی عنوان می‌کند: با ورود به عرصه تئاتر تکنیک‌های بازیگری را آموختم و آموزش در حوزه نویسندگی به من کمک کرد که با شناخت قواعد فیلم‌نامه‌نویسی با یکی از بزرگترین معضلات سینمای داستانگو آشنا شوم.
وی درباره اینکه آیا اینکه در چه دانشگاهی تحصیل می‌کنیم دررسیدن به موفقیت تأثیر دارد، خاطرنشان می‌کند: نمی‌توان پاسخ قطعی به این سؤال داد زیرا گاهی تحصیل در یک دانشگاه معتبر باعث می‌شود یک شبه چندین پله موفقیت را طی کرد البته فارغ از اینکه در کدام دانشگاه تحصیل می‌کنیم، همواره فردی موفق می‌شود که هرگز دست از تلاش برندارد.
قلندری می‌گوید: داشتن تجربه، مهارت، دانش و آگاهی عامل مهمی در موفقیت است چراکه با دانش می‌توان ساختارها را شکست داد و ایده‌های نو خلق کرد و دانشجوی موفق، فردی است که علاوه برکسب دانش در محضر اساتید مختلف کسب تجربه می‌کند تا بتواند نیازهای یک جامعه را تشخیص و راهکار ارائه دهد. دانشجو باید مطالبه‌گر و خستگی‌ناپذیر باشد، در صورت مواجه با موانع دلسرد نشود و برای ساختن جامعه ایده‌آل دست از تلاش برندارد. یک دانشجو باید صدای تمامی افراد جامعه خود باشد و با درک درست از انسانیت تعریف و معیار درستی نیز از موفقیت داشته باشد.
نداشتن سرمایه دغدغه برخی دانشجویان هنر
وی تصریح می‌کند: رشته کارگردانی سینما یک‌رشته نوپا در استان قزوین است که راه زیادی را در پیش دارد؛ یکی از مشکلات دانشجویان این رشته نداشتن سرمایه کافی برای ساخت فیلم است. سرمایه‌گذاری برای این حوزه وجود ندارد و اگر دانشگاه هم این وظیفه را به دوش بکشد فقط اندکی از بودجه را می‌تواند تأمین کند. در تمام دنیا به سینما نگاهی اقتصادی می‌شود اما متأسفانه در کشور ما به‌خصوص در قزوین از فیلم‌سازان و دانشجویانی که فیلم کوتاه می‌سازند حمایت نمی‌شود.
وی عنوان می‌کند: دانشگاه نیز برای ساخت فیلم موضوع اعلام می‌کند و زمانی که خود دانشجو ایده‌ای مطرح می‌کند با دلایل مختلف فیلم‌نامه رد می‌شود؛ شخصاً نیز چندین‌بار فیلم‌نامه نوشته‌شده را بازنویسی کردم اما چندین بار مجدداً رد شده است و بیان می‌کنند که موضوعات عنوان‌شده سیاه‌نمایی است.
به نگاه نقادانه باید فرصت بیان داد
قلندری با اشاره به اینکه به نگاه نقادانه باید فرصت بیان داد، تأکید می‌کند: رسالت هنر موشکافی جامعه، بیان مشکلات و ارائه راهکار به مسئولین است و نباید بیش‌ازاندازه به سانسور بها دهیم بلکه باید ایده‌ها عملی شود تا از این طریق بتوانیم فرهنگ درستی در جامعه پایه‌ریزی کنیم. تقاضا دارم سیستم آموزش عالی مانند پدری مهربان از نخبه‌ها و دانشجویان مطالبه‌گر خود حمایت کند تا دانشجویان بتوانند آزادانه از مشکلات خود و جامعه سخن بگویند.
این دانشجوی قزوینی درباره مدرک‌گرایی می‌گوید: متأسفانه امروزه شاهد هستیم حتی با پرداخت پول برخی افراد مدرک دریافت می‌کنند که این موضوع تبعات بسیاری به همراه دارد و انتظار می‌رود مسئولین مربوطه به این مسائل بیشتر توجه کنند.
وی بیان می‌کند: عده‌ای خاص در جامعه هم به موضوع مدرک‌گرایی دامن می‌زنند و معیار میزان حقوق را با میزان مدرک می‌سنجند که همین امر بازار رقابت مدرک‌گرایی را داغ‌تر کرده است. یادمان باشد نیروی متخصص و کارآمد نیرویی است که مهارت کافی دارد و از طریق چرخ محرک و پویای جامعه به‌درستی خواهد چرخید.
قلندری اظهار می‌کند: آموزش عالی باید به این مسئله توجه کند که هرساله هزاران نفر فارغ‌التحصیل می‌شوند، آیا نیروی جوان و متخصص کار مناسب با رشته تحصیلی خود و نیاز جامعه دارند؟ اگر جواب بله است پس علت نرخ بالای بیکاری چیست؟ اگر جواب خیر است، پس به تبعات بیکاری و گذشتن از خواسته‌ها و رویاهایی که فراموش می‌شود، حواسشان است؟
وی می‌گوید: رشته جدیدی که در دانشگاهی تدریس می‌شود باید امکانات و تجهیزات داشته باشد تا دانشجویان علاوه بر مباحث تئوری کسب مهارت کنند. همچنین باید در رشته‌های نوپا به‌جای سرفصل‌های تکراری سرفصل‌های کاربردی و تخصصی جایگزین شود.
این دانشجوی قزوینی تصریح می‌کند: در طول تاریخ هیچ‌وقت به‌اندازه امروز تحصیل‌کرده در جامعه نداشتیم و این موضوع، افتخار بزرگی است اما اگر این روند بدون بستر و مهیا کردن شرایط شغلی پیش برود مشکلات جدیدی برای جامعه ایجاد خواهد کرد.
وی درباره موفقیت‌هایی که تاکنون کسب کرده است، بیان می‌کند: در سال ۱۴۰۰ بدون هیچ سرمایه‌ای با تنها دوربینی که جهاد دانشگاهی در اختیارم قرار داد، اولین فیلم کوتاهم را به نام «پرستو» با کمک دوستانم تولید کردم؛ این فیلم با محوریت کرونا و مهاجرت کادر درمان است که خوشبختانه برگزیده جشنواره کشوری قرآن و عترت شد. یک فیلم‌نامه نیز با عنوان «تو تصمیم می‌گیری» با موضوع معلولیت و مشکلات این قشر از جامعه نوشته‌ام که موفق شدم در جشنواره کشوری دانشجویان علمی کاربردی رویش عنوان نخست را کسب کنم.
قلندری در پایان می‌گوید: از خداوند بزرگ خواستارم روزهای آفتابی و شب‌های مهتابی را نصیب این سرزمین و مردم با عزت کند تا دانشجویان بتوانند فارغ از هر مشکلی رؤیای خود را بسازند، دست به ابتکار و خلق ایده‌های نو بزنند.
به گزارش ایسنا، دانشگاه به‌عنوان مبدأ تحولات و تحقق تمدن اسلامی است که باید دور از هر نگرش سیاسی در پیکره اصلی خود فعالیت کند و با مهارت‌آموزی به دانشجویان جامعه‌ای موفق را شکل دهد.
استقلال‌خواهی و استکبارستیزی از ویژگی‌های اصلی دانشجو است
ایسنا/زنجان امام جمعه هیدج گفت: استقلال‌خواهی و استکبارستیزی از ویژگی‌های اصلی دانشجویان و جنبش‌های دانشجویی است.
حجت‌الاسلام اسدالله زارعی در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به ۱۶ آذرماه روز دانشجو، عنوان کرد: مهمترین بعد مبارزاتی ملت ایران در دوران نهضت اسلامی، مبارزه با آمریکاست و اساسا قبل از شروع نهضت اسلامی، روحانیون و دانشجویان در مقاطع خاصی به مبارزات ضداستکباری علیه سلطه آمریکا و انگلیس پرداختند.
وی با بیان اینکه در ۱۶ آذرماه که به روز دانشجو نام‌گذاری شده است تظاهراتی علیه ورود و سفر نیکسون توسط دانشجویان در دانشگاه تهران به وقوع می‌پیوندد که در این تظاهرات سه دانشجو شهید می‌شوند، اضافه کرد: این مبارزات بیان‌گر آن است که مردم ما به ویژه دانشجویان مبارز در عرصه میدان‌های مبارزه با آمریکا هستند.
زارعی با اشاره به اینکه از اول شکل‌گیری جنبش‌های دانشجویی بر اساس مبارزه با آمریکاست، تاکید کرد: از جمله نیروهای انقلابی که در برابر استکبار آمریکا مبارزات پیگیر و فعالی داشتند، دانشجویان بودند. جنبش دانشجویی در حوادث مهمی نظیر ورود نیکسون به ایران، مخالفت با کنسرسیوم نفتی، مبارزات ضدامریکایی دانشجویان در ماجرای انقلاب سفید و انجمن‌های ایالتی، ولایتی و کاپیتولاسیون و نیز در صف مبارزه با استکبار جهانی قرار گرفت.
این مسئول با اشاره به نقش قشر دانشجو در مبارزه با انقلاب سفید، تاکید کرد: ۱۹ دی سال ۱۳۴۱ پهلوی دوم اعلام می‌کند که می‌خواهد اصول شش‌گانه‌ای را تحت عنوان انقلاب سفید به رفراندوم بگذارد و در بهمن ۱۳۴۱ مراجع عظام و روحانیون و به ویژه امام راحل با صدور اعلامیه اعتراض خودشان را با این رفراندوم اعلام و آن را تحریم می‌کنند که دانشجویان نیز به تبعیت از امام راحل با این رفراندوم مخالفت و علیه آن اعلام موضع می‌کنند.
امام‌جمعه هیدج با یادآوری اینکه یکی دیگر از موارد مبارزاتی دانشجویان در موضوع انجمن‌های ایالتی و ولایتی است، تاکید کرد: در این ماجرا دانشجویان پا به عرصه مبارزه علیه آمریکا می‌گذارند و در مشهد حتی با صدور اعلامیه خواستار لغو لایحه‌هایی که بر خلاف موازین شرع و به سود منافع آمریکا است، می‌شوند.
حجت‌الاسلام زارعی مخالفت با کاپیتولاسیون را یکی دیگر از موارد مبارزات دانشجویی عنوان کرد و گفت: پس از آن که امام راحل در سال ۱۳۴۳ در این مورد اعتراض و افشاگری می‌کنند، دانشجویان نیز به تبعیت از امام خمینی (ره) با کاپیتولاسیون و نفوذ اقتصادی آمریکا و خاندان راپلر در کشورمان مخالفت می‌کنند.
این مسئول با توضیح اینکه یکی از اقدامات ماندگار دانشجویان در طول انقلاب تسخیر لانه جاسوسی آمریکا است که در سال ۱۳۵۸ روز ۱۳ آبان اتفاق افتاد و پوزه آمریکا و استکبار را به خاک مالید، افزود: این قبیل مبارزات تنها گوشه‌هایی از نقش ماندگار دانشجویان در تاریخ کشور ما است.
وی با یادآوری اینکه یک عده امروز در تلاش هستند دانشجویان را در برابر نظام قرار دهند، افزود: دانشجویان ما هسته اصلی فرزندان این ملت در دانشگاه‌ها علیه استکبار و علیه آمریکا و انگلیس و کسانی که برای تامین منافع‌شان به دنبال پایمال کردن منفعت و منافع ملی ما می‌باشند، هستند.
بدخواهان ملت به دنبال انحراف دانشجو از رسالت علمی و انقلابی هستند
ایسنا/لرستان استاندار لرستان گفت: بدخواهان ملت به دنبال انحراف دانشجو از رسالت علمی و انقلابی هستند.
فرهاد زیویار به مناسبت فرارسیدن روز دانشجو پیامی صادر کرد.
در این پیام آمده است: دانشجویان و دانش‌پژوهان همواره و همگام با مردم غیرتمند ایران اسلامی پرچم‌دار استقلال‌طلبی و سعادتمندی این سرزمین بوده هم چنان‌که در ۱۶ آذرماه سال ۱۳۳۲ در برابر استکبار، رسالت تاریخی خود را ایفا کردند.
دانشجو سرمایه بالقوه کشور است که به‌زودی مبدل به ظرفیت‌های بالفعل شده و چرخ توسعه را به گردش در خواهند آورد.
جمهوری اسلامی ایران، در توسعه دانشگاه و ایجاد فرصت برای جوانان جهت حضور در دانشگاه به شهادت تاریخ هزاران ساله موفق‌ترین نظام بوده و خصوصاً ایجاد شرایط و محیط امن برای تحصیلات زنان پس از انقلاب اسلامی، باعث شده ایران در زمینه تحصیلات دانشگاهی زنان، از پیشروترین کشورهای جهان باشد.
بدخواهان ملت به دنبال انحراف دانشجو از رسالت علمی و انقلابی هستند
دانشگاه و دانشجو، چشم چراغ و نقطه امید و اتکای ملت ایران است برای بسط توسعه به اقصی نقاط کشور و این مهم، برای کشورهای استعماری و بد خواهان ملت ایران، قابل‌تحمل نیست، بنابراین همواره با انواع و اقسام دسیسه‌ها به دنبال ایجاد حاشیه و انحراف دانشجو از رسالت علمی و انقلابی خود بوده و سعی در برهم زدن تمرکز دانشجویان از شکوفایی علمی و تعالی معنوی دارند.
فتنه اخیر که در واقع، جنگی تمام عیار برای ایجاد بلوا و انشقاق و در نهایت جنگ و تجزیه کشور بود، شاهد این مدعاست.
تهذیب و علم دو بال پرواز دانشجویان
هستی برمدار عقل و معنویت در طواف بوده و آینده بشریت از آن علم و تهذیب توأمان بوده شما، آینده این مرز و بوم بوده مدیریت ارکان ملت در آینده متعلق به شما است.
تهذیب و علم دو بال پرواز دانشجو بوده و بدخواهان دقیقاً به دنبال اختلال در بعد علمی و همچنین بعد اخلاقی دانشجویان هستند که دانشجو اولاً از نظر آموزش و علمی تهی باشد و ثانیاً از نظر اخلاقی، آلوده به رذائل اخلاقی باشد، جمهوری اسلامی منادی علم و تهذیب با هم بوده و هست.
اینجانب که خود را متعلق به جامعه دانشگاهی دانسته یا بقولی خود را همچنان دانشجویی در شمار شما می‌دانم، فرارسیدن روز دانشجو را به دانشجویان، دانشگاهیان و فعلان جامعه علمی تبریک عرض کرده و یقین دارم، آینده متعلق به ملت مسلمان ایران و فرزندانش است.
تقویت روحیه مطالبه‌گری در بین دانشجویان ضروری است
ایسنا/آذربایجان شرقی امام جمعه اهر، گفت: تقویت روحیه مطالبه‌گری در بین قشر دانشجویان بسیار مهم است چرا که دانشجو قشر بیدار جامعه بوده و اگر این قشر خواب بماند در حقیقت جامعه خواب مانده است.
حجت‌الاسلام جواد حاجی زاده، چهارشنبه، 16 آذرماه، در جمع دانشجویان دانشکده پرستاری اهر، افزود: قشر دانشجو بایستی با آگاهی نسبت به واقعیت‌های جامعه، مطالبه‌گری کند و در این راستا یکی از ماهیت های دانشجویان سیاسی بودن است ولی نباید دانشجو سیاست‌زده باشد.
وی گفت: ما معتقدیم دانشجویان فاخرترین و آگاه‌ترین قشر جامعه هستند چراکه پیشرفت و توسعه کشور را مرهون قشر دانشجو می‌دانیم.
حاجی‌زاده در ادامه افزود: دانشجویان در رژیم پهلوی مقابل سیاست‌های انگلیسی و آمریکایی ایستادند و با وجود خفقان، برای دفاع از استقلال کشور فریاد زدند.
امام جمعه اهر همچنین خواستار حل مشکلات دانشجویان در دانشگاه‌های مختلف شهرستان اهر از سوی مدیران دانشگاه‌ها و مسئولان شهرستانی شد.
فرماندار اهر نیز در ادامه این جلسه از تدوین چارت سازمانی دانشکده پرستاری اهر در دانشگاه علوم پزشکی تبریز خبر داد و گفت: چارت دانشکده پرستاری اهر تدوین شده و در صورت تصویب نهایی، زمینه حل بسیاری از موانع و مشکلات مرتفع می‌شود.
ابوالفضل غنی زاده، بر ضرورت به‌کارگیری اساتید تخصصی حوزه پرستاری به منظور جلب رضایت‌مندی دانشجویان دانشکده پرستاری اهر تأکید کرد و افزود: نارضایتی دانشجویان از نحوه تدریس اساتید، موضوعی ساده‌ای نیست که از کنار آن عبور کرده یا دانشجویان را فریب دهیم، مطالبه‌گری دانشجویان از مدیران شبکه بهداشت و دانشکده پرستاری اهر برای استفاده از اساتید تخصصی اهانت و توهین به شخص محسوب نشود.
فرماندار اهر با گلایه از رفتارهای توهین‌آمیز برخی پرسنل دانشگاه با دانشجویان دانشکده پرستاری اهر گفت: حتماً موضوع رفتار توهین‌آمیز با دانشجویان دانشکده پرستاری را با مسئولان مربوطه در میان می‌گذاریم تا دلیل رفتارهای خارج از شئون با برخی دانشجویان توضیح داده شود.
دانشجو ذهن بیدار جامعه/فلسفه ایسنا دوراندیشی در حوزه نخبگی است
ایسنا/فارس سرپرست جهاددانشگاهی استان فارس ضمن بیان اینکه شانزده آذر نقطه‌ای درخشان در تقویم نظام اسلامی ایران است، گفت: گرامیداشت این روز به واسطه نامیده شدن به نام روز دانشجو و همچنین آغاز به کار خبرگزاری دانشجویان ایران، برای جهاددانشگاهی همواره از اهمیت ویژه‌ای برخوردار بوده است.
امیرحسین استقلال، چهارشنبه ۱۶ آذر در جمع خبرنگاران ضمن تبریک این روز به همه دانشجویان و خبرنگاران و فعالان در خبرگزاری ایسنا، گفت: از یک طرف روز دانشجو در واقع روز آفتابِ معرفت و تجلی آگاهی محسوب می‌شود و از طرفی فلسفه ذاتی شکل‌گیری و فعالیت ایسنا، به عنوان اولین خبرگزاری غیردولتی که پیوند ناگسستنی با دانشجویان دارد، عمیق‌تر و گسترده‌تر از یک فعالیت رسانه‌ای صرف بوده است.
استقلال ادامه داد: شانزده آذر در تقویم رسمی جمهوری اسلامی ایران به عنوان روز دانشجو نام گذاری شده و حوادث این روز نشان می دهد که بیداری و آگاهی به عنوان مهمترین مولفه جنبش های مردمی تاریخ این سرزمین نقش ارزنده ای ایفا کرده است.
او گفت: پس از کودتای آمریکایی و انگلیسی ۲۸ مرداد سال ۱۳۳۲ علیه دولت دکتر مصدق ذهن بیدار دانشجویان دانشگاه تهران علیه ماهیت امپریالیستی این کودتا در کنار هوشیاری مردم ایران سرانجام و در آستانه ورود نیکسون به ایران و محاکمه دکتر مصدق خشم مردم و دانشجویان را سبب شد تا در نهایت در ۱۶ آذر با شهادت سه تن از دانشجویان دانشگاه تهران پیام رهایی از استبداد از تریبون دانشگاه به گوش دنیا رسانده شود.
استقلال گفت: دانشجو ذهن بیدار و دانشگاه میزان الحراره جامعه و روز دانشجو روزِ آفتاب معرفت و تجلیِ آگاهی و نمادِ ضد استبدادی و ضدِ دیکتاتوری است. دانشگاه با دانشجو زنده است و تصورِ خاموشیِ دانشگاه تصورِ خطرناکی است که می تواند زمینه های بازگشتِ استبداد را فراهم کند، اما یقین داریم آرمان های اصیلِ انقلابِ اسلامی هرگز محو نخواهد شد و دانشجو و دانشگاه به عنوان نمادهای شاخصِ معرفتی به تکثیر علم و آگاهی و اندیشه و آزادیخواهی به حیات خود ادامه می دهند.
سرپرست جهاددانشگاهی فارس همچنین گفت: ۱۶ آذر به عنوان سالروز تاسیس خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) روزی فرخنده و مبارک برای این نهادِ انقلابی محسوب می‌شود، رسانه‌ای که توانست با شعار « هر ایده یک خبر» و «هر دانشجو، یک خبر»، پس از ۶۰ سال انحصار خبری را بشکند و با رویکرد «گفت‌وگو محوری» و وفاداری به ارزش های انقلاب اسلامی تریبون صداهای مختلف درونِ دانشگاه و خارج از آن باشد.
استقلال اضافه کرد: ایسنا با متعهد ماندن به قواعد رسمیِ حوزه خبر، بسیاری از تابوهای خبری را شکست و در جریان تولید و گردش اطلاعات پلی برای نخبگان و مردم شد و تلاش کرد تریبونی برای صدای همه احزاب و گروه های پذیرفته شده در درون حاکمیت باشد و به سوژه های خبر با یک عقبه پژوهشی نگاه کند.
سرپرست جهاددانشگاهی فارس گفت: سرمایه ایسنا را جوانان صادق، پاک و در عین حال روشن اندیشِ دانشگاه تشکیل داده تا یک بار دیگر مشخص شود نگاه جهاددانشگاهی به فضای دانشگاه نگاهی به روز و عمیق است. همچنانکه فلسفه‌ی ذاتی ایسنا عمیق‌تر از یک رسانه و مبتنی بر دور اندیشی در حوزه نخبه‌گی است.
«دانشجو اذان بگو، نماز امت دارد قضا می‌شود»
ایسنا/همدان لفظ دانشجو در کنار معنی دانشجو بودن، همواره برای ما تداعی‌گر الفاظ دیگری مانند از جمله پرسش‌گری، مطالبه‌گری، بیدارگر جامعه و .... بوده و تعبیر شهید بهشتی در وصف جایگاه و نقش دانشجو در جامعه که می‌گوید «دانشجو مؤذن جامعه است، اگر خواب بماند نماز امت قضا می‌شود»، نشان از اهمیت این جایگاه در جامعه دارد.
به تعبیر مورخان، جنبش سازمان یافته دانشجویی در ایران از سال ۱۳۱۳ با اتحادیه دانشجویی حزب توده آغاز به کار کرد و پس از آن، تشکل‌های اسلامی دانشجویی نیز شکل گرفت و همین تشکیلات، باعث شد تا دانشجویان در حوادث مهم کشور، نقش پررنگی داشته باشند.
جامعه دانشجویی کشور پس از حدود دو سال فعالیت مجازی و غیرحضوری با بازگشایی مجدد و از سرگیری حضوری فعالیت‌های آموزشی، دوره جدیدی را شروع کرده و مطالبه گری و فعالیت‌های دانشجویی نیز در تلاش است که به روال سابق خود برگردد و انتظار می‌رفت دانشگاه‌های استان همدان پس از بازگشایی در فروردین سال‌جاری تاکنون، حداقل انتخابات شورای صنفی دانشجویان را برگزار می‌کردند تا دانشگاه بوعلی سینا به عنوان دانشگاه مادر و معین استان و دانشگاه علوم پزشکی که جایگاه مهمی دارد، بدون شورای صنفی نباشند!
آرژین امینی، فعال دانشجویی دانشگاه بوعلی‌سینا در گفت‌وگو با ایسنا، به مناسبت روز دانشجو و در رابطه با مطالبه گری دانشجویی، با اشاره به سخنان امام علی(ع) خطاب به مالک اشتر که می‌فرمایند: «برای کسانی که به تو نیاز دارند، زمانی معین کن که در آن فارغ از هر کاری به آنان پردازی. برای دیدار با ایشان به مجلس عام بنشین، مجلسی که همگان در آن می‌توانند حاضر شوند و بفرما تا یاران و نگهبانان به یکسو شوند، تا مراجعه کنندگان بی هراس و بی لکنت زبان سخن خویش بگوید که من از رسول الله(ص) بارها شنیدم که می گفت: پاک و آراسته نیست امتی که در آن امت، زیردست نتواند بدون لکنت زبان حق خود را از قوی دست بستاند.»، اظهار کرد: برای رفع مشکلات بهتر است جامعه دانشجویی به گونه‌ای دغدغه‌مند به موضوع‌ها ورود کنند و با بررسی مشکلات و ارائه پیشنهادات و راهکار ها موجب رفع مشکلات شوند. هر چقدر که دانشجو فعال‌تر باشد به طور قطع دانشگاه هم پویا تر خواهد بود.
وی ادامه داد: نیاز امروز جامعه دانشجویی، مطالبه‌گری منطقی و کنش‌گری درست است که در این راستا با توجه به آیین نامه شورای صنفی و فعالیت‌های آن در دانشگاه می‌توان از آن به عنوان یکی از نهادهای فرا تشکلی اسم برد چراکه این شورا بر خلاف تشکل‌های سیاسی مبرا از هر گونه گرایش و وابستگی طیفی است و به عنوان نماینده عموم دانشجویان شناخته می‌شود و می‌توانند مطالبات دانشجویان و دغدغه های ایشان را پیگیری کند اما دانشگاه بوعلی از سال ۹۸ دیگر انتخابات شورای صنفی را در دانشگاه برگزار نکرده است.
امینی تصریح کرد: در جامعه فعلی دانشجو فردی است که گفته می‌شود دانشجو می‌میرد، ذلت نمی‌پذیرد اما در ظواهر امر، اینطور نیست بلکه اگر به غذای سلف اعتراض کند، بهانه گیر است، به استاد اعتراض کند، ناشکر است و در نهایت اعتراض‌هایش با عبارت دانشجو باید سرش در درس و کتابش باشد، خنثی می‌شود. باز هم اگر یک بررسی اجمالی در معنای دانشجو کنیم، دانشجو فردی بسیار مستعد و با توانایی بالاست که باید به سرعت درس‌هایش را با نمرات عالی پاس کرده و در موقعیت ها و مدارج بالا اعم از دولتی و غیردولتی قرار گیرد تا دیگران از حضورش منتفع شوند اما در جامعه چطور؟ پر واضح است که پیشنهادهایش حتی برای توسعه اوضاع علمی دانشجویان دیگر و رشد و ترقی دانشگاه هم رد می‌شود چه رسد رسیدن به مدارج عالی و بالا.
وی ادامه داد: در نهایت دانشجوی مستعد ما در این مرحله هم با شنیدن عباراتی چون بودجه کافی برای پیشبرد اهداف شما نداریم، باز در نطفه خفه می شود! اگر بخواهیم وظایف دانشجو را بررسی کنیم، دانشجو فردی است که باید همیشه حاضر و آماده باشد، مقید به قانون سه شانزدهم باشد، برود، بیاید، درس‌هایش را به موقع بخواند، در تمام پروژه‌ها و امتحانات و پرسش های شفاهی و کتبی شرکت کند اما در کارها و مسائل دانشگاه دخالت نکند.
این فعال دانشجویی یادآور شد: یک فرد اگر دانشجوی دانشگاه دولتی باشد که وظایفش سخت‌تر است چراکه علاوه بر تمام اینها باید بسیار شکرگزار هم باشد. شکرگزار فرصتی استثنایی برای تحصیل رایگان و در نهایت در این مرحله هم تمامی فعالیت‌های دانشجو تحت عنوان مطالبه حق یا صدای دانشجو با عبارت «دانشجو را چه به فعالیت صنفی و سیاسی» در اواسط راه متوقف می شود!
وی با طرح این پرسش که دانشجو به راستی کیست؟ گفت: دانشجوی جوان ۱۸ تا ۲۲ ساله ای ست که از اول راه دغدغه این را دارد که بعد از اتمام چهار سال دوران کارشناسی چه باید کرد؟ باید سربازی برود؟ در آزمون ارشد شرکت کند؟ در خانه بنشیند؟ کسب و کار خودش را راه بیندازد؟ سرکار برود و قید درس را بزند؟ و تمام چهار سال کارشناسی برخلاف اینکه توقع می‌رود در حال مطالعه و علم اندوزی باشد باید درگیر دوران پساکارشناسی باشد که در آخر چه خواهد شد؟ آیا آن دکتر و مهندس و وکیل و فضانورد و معلمی می شود که دانشگاه و خانواده و جامعه از او انتظار دارند؟ یا در نهایت باید به شغلی نون و آب دار در جامعه راضی شود حالا هرچه که باشد؟
امینی ادامه داد: اجازه دهید دوباره این سوال را بپرسیم دانشجو کیست؟ دانشجوی دانشگاه دولتی که از آموزش رایگان بهره‌مند هست، کیست؟ ما خودمان هم نمی دانیم دانشجو کیست یعنی می‌دانستیم اما از وقتی قیمت‌های نجومی آزاد کردن مدرک را دیدیم مفهوم دانشجو از فکرمان پرید!
این فعال دانشجویی در رابطه با روز دانشجو، مطرح کرد: روز دانشجو، روزی که طبق عرف و عادت از مقام و منزلت دانشجویی تکریم به عمل می‌آورند اما طی این سال های اخیر به سبک و سیاقی متفاوت این تکریم به عمل آمده. دانشگاه در حال حاضر تبدیل به مکانی است که بدون حضور دانشجو، مانند کویری است که آمالش تقویت زیرساخت های بنیادین جوامع است اما در حال حاضر این امید تبدیل به سرابی شده است.
وی ادامه داد: به عقیده بنده دانشجوها باید در پیشبرد اهداف و برنامه‌های مختلف چه در فضای دانشگاهی و چه کشور، نقش آفرینی کنند. در اصل دانشگاه علاوه بر مسائل علمی و آموزشی، محل رشد، تکامل، مسئولیت پذیری و زندگی اجتماعی است. باید در دانشگاه با احترام و توجه به شأن دانشجو و تقویت هر چه بیشتر روحیه مطالبه‌گری دانشجوها بیشتر تلاش شود. اگر دانشجو نسبت به مشکلات و مسائل بی‌تفاوت باشد این خود سبب بیشتر شدن مشکلات خواهد شد و ممکن است که بی‌تفاوتی برخی مسئولان هم به دنبال داشته باشد.
مرتضی دهقانی، دبیرکل جامعه اسلامی دانشجویان علوم پزشکی همدان نیز در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به اهمیت مسأله مطالبه‌گری دانشجویی، اظهار کرد: جامعه و دانشگاهی که تهی از مطالبه گری باشد، به مثابه جسمی بی روح و بدون غایت است، مطالبه گری صحیح رشد و تعالی فردی و همچنین پیشرفت جامعه را دربرمی‌گیرد و باعث تقویت بنیان های فکری و اقدامات اجرایی آن ارگان و سیستم می شود.
وی تصریح کرد: برای رسیدن به آرمان گرایی و مطالبه گری مطلوب باید خون جگر خورد و برای شناخت و بیان مشکل در حیطه وظایف انتقادگری تلاش دوچندان کرد تا تبلور و تولد اندیشه های جدید و بروز خلاقیت ها و برنامه های تخصصی، عملی شود.
دهقانی ادامه داد: مطالبه گری باید به صورت متداوم و با صبر و حوصله همراه باشد همچنین در این حین باید به نحوه بیان و زمان مطالبه گری اشاره کرد که در نهایت منجر به دستیابی به نتیجه مطلوب می شود.
این فعال دانشجویی خاطرنشان کرد: یکی از موارد دیگر در این امر برپایی تریبون های عمومی دانشجویی است که دانشجویان در محافل عمومی و خصوصی به پیگیری مطالبات متخصصانه خود بپردازند.
وی توضیح داد: برای مطالبه گری دانشجویی ظرفیت قابل تأملی در اختیار تشکل‌های دانشجویی قرار دارد که با پیگیری های مستمر نتیجه مطلوب حاصل شود. امیدواریم مسئولان دانشگاهی قدرت انتقادپذیری خویش را نیز افزایش دهند و با هویت بخشیدن به دانشجویی که به تعبیر رهبر معظم انقلاب مؤذن جامعه است، گام هایی را در مسیر پیشرفت فضای آکادمیک دانشگاهی بردارند.
دهقانی با تأکید بر اینکه بحث مطالبه گری در سال های اخیر با توجه به لمس عینی و ذهنی مشکلات توسط قشر نخبه و فعال دانشجویی رنگ و بویی جدی و تخصصی به خود گرفته است، گفت: غالباً مشاهده می‌شود که بها دادن به این قشر نتایج مثبتی به همراه داشته است. یکبار دیگر به این موضوع مهم اشاره می‌کنم که مسئولان باید برای فعالان دانشجویی هویت قائل شوند.
حضور فعال در عرصه جهاد تبیین، رسالت بزرگ دانشجویان است
ایسنا/خراسان شمالی نماینده ولی فقیه در خراسان شمالی طی پیامی ۱۶ آذر روز دانشجو را به تمام دانشجویان تبریک گفت و حضور فعال در عرصه جهاد تبیین را از رسالت بزرگ دانشجویان دانست.
به گزارش ایسنا، حجت‌الاسلام رضا نوری، نماینده ولی فقیه در خراسان شمالی و امام جمعه بجنورد، طی پیامی ۱۶ آذر روز دانشجو را گرامی داشت. در متن پیام وی آمده است:
۱۶ آذر تجلی پایمردی و ایستادگی دانشجویان مسلمان در برابر نظام سلطه و یادآور رشادت دانشجویانی است که سینه خود را در برابر تیرهای استعماری دشمن سپر کرده و در گذر زمان فریاد ضد استکباری ملت ایران را به گوش جهانیان رسانده‌اند.
دانشجوی آگاه با الهام از سیره سیاسی الهی امام امت، نصایح رهبر فرزانه انقلاب و حرکت در خط سرخ شهادت، توانسته است به دور از هیاهوی تبلیغاتی دشمنان، استقلال طلبی، آزادی خواهی و استکبار ستیزی خود را حفظ کند.
امروز رسالت بزرگ دانشجویان حضور فعال در عرصه جهاد تبیین و مبارزه با جنگ نرم دشمنان اسلام است؛ زیرا مقام معظم رهبری، دانشجویان را افسران مبارزه با جنگ نرم می‌دانند؛ بنابراین دانشجویانی که در تحصیل، خودسازی و نقش آفرینی در عرصه جهاد تبیین موفقند، بهترین الگوهای نسل جوان و مایه افتخار کشور هستند و چنین دانشجویانی راه شهدا را ادامه می‌دهند.
این جانب روز دانشجو؛ روز تکریم آمیختن علم و دانش با اخلاق اسلامی و بصیرت سیاسی و روز حق گرایی و مبارزه با استبداد و استعمار را به شما دانشجویان گرامی تبریک و تهنیت عرض می‌کنم، ان شاءلله خداوند به همه شما توفیق حرکت در مسیر تعالی و پیشرفت ایران اسلامی را که باعث خوشبختی دنیا و آخرت است، مرحمت فرماید.
دانشجویان جهاد علمی را سرلوحه‌ی اندیشه خود قرار دهند
ایسنا/بوشهر رئیس جهاددانشگاهی استان بوشهر گفت: دانشجویان آگاه و با بصیرت جهاد علمی را سرلوحه اندیشه و عمل خود قرار داده و الگوی اسلامی، ایرانی پیشرفت را به نمایش بگذارند.
علی احمدی‌زاده، رئیس جهاددانشگاهی استان بوشهر در پیامی ۱۶ آذر، روز دانشجو را تبریک گفت. در این پیام آمده است:
«شانزدهم آذر در تقویم انقلاب اسلامی مزین به نام «دانشجو» است، قشری آرمان‌گرا که همواره استقلال، آزادی و پایداری‌شان ساخت سنگر دانشگاه را از استکبار مصون نگه داشته است.
در شرایط حساس کنونی که دشمنان و سران استکبار، به دنبال ترس و واهمه خود از توسعه و پیشرفت ایران اسلامی به دنبال ایجاد آشوب در جامعه هستند، دانشجویان آگاه و با بصیرت باید با تاسی به رهنمودهای مقام معظم رهبری (مدظله العالی) جهاد علمی را سرلوحه اندیشه خود قرار داده و علاوه بر آگاهی از مسائل و موضوعات روز کشور با سلاح معرفت و دانش به مقابله بپردازند و الگوی اسلامی، ایرانی پیشرفت را به نمایش بگذارند.
در این ایام بیش از هر زمانی نیاز است تا سندی دیگر از روح میهن پرستی، آزادی خواهی و استقلال طلبی فرزندان این مرزوبوم با عبور از هجمه‌های دشمنان برای همیشه در تاریخ ثبت و فریاد ضد استکباری ملت ایران به گوش جهانیان رسانده شود. بی‌شک این مهم با جهاد علمی و اراده‌ای قوی امکان پذیر است.
اینجانب ضمن گرامی داشت یاد و نام شهدای دانشجو این روز را به جامعه فرهیخته دانشگاهیان، به ویژه دانشجویان تلاشگر استان بوشهر تبریک و تهنیت عرض می‌کنم و از درگاه خداوند علیم و متعال، موفقیت همه آنان را در سنگر تولید علم و دانش و در راه پیشرفت و اعتلای نظام مقدس جمهوری اسلامی تحت توجهات حضرت بقیه الله الاعظم (عج) مسئلت دارم.
ادامه دارد...
منبع: ایسنا
کلیدواژه: روز دانشجو 16 آذر استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی علمی و آموزشی استانی فرهنگی و هنری دانشجویان دانشکده پرستاری دانشگاه علمی کاربردی دانشکده پرستاری اهر دانشجوی قزوینی گفت وگو با ایسنا عرصه جهاد تبیین جنبش دانشجویی ادامه می دهد انقلاب اسلامی فعال دانشجویی دانشگاه تهران جمهوری اسلامی روز دانشجو تحصیل می کنیم رشته های هنری دانشگاه ها تا دانشجویان دانشجوی موفق مهارت آموزی اخلاقی زاده حجت الاسلام قشر دانشجو مدرک گرایی شورای صنفی مطالبه گری رشته عکاسی امام جمعه ملت ایران تا دانشجو فیلم نامه مطالبه گر یک دانشجو جهاد علمی کسب مهارت ۱۶ آذر خواهد شد جامعه ای رشته ها کسب علم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۵۴۶۷۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
لزوم تقویت خلاقیت و اندیشه‌ورزی دانشجویان
نماینده ولی‌فقیه در استان یزد با اشاره به رسالت دانشگاه‌ها، گفت: یکی از رسالت‌های مهم دانشگاه‌ها، تقویت قدرت خلاقیت و اندیشه‌ورزی دانشجویان است. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از یزد، آیت‌الله محمدرضا ناصری امروز در دیدار با رئیس و معاونان دانشگاه پیام نور استان یزد با بیان اینکه دانشجویان، مدیران فردای کشور هستند، اظهار داشت: با توجه به مسئولیتی که در آینده متوجه این دانشجویان است، نیاز به تربیت دانشجویانی خلاق، متفکر، متدین و مسئولیت پذیر داریم.
امام جمعه یزد با تاکید بر اینکه خداشناسی و شناخت حق اصلی‌ترین نیاز برای تربیت انسان‌ها است، عنوان کرد: باید در مدارس و دانشگاه‌ها به خداشناسی و تربیت انسان‌ها توجه جدی‌تری صورت گیرد.
ناصری همچنین با تاکید بر اینکه باید دانشجویان را از سطحی نگری دور کنیم و با نحوه تدریس، آنها را افرادی عمیق و متفکر بار بیاوریم، افزود: این مسئولیتی است که بر عهده دانشگاه‌ها است و باید خلاقیت را در دانشجویان بارور کنند.
وی ادامه داد: استاد باید دانشجو را وادار به تفکر و اندیشه کند همچنانکه در کتاب خدا نیز بر اندیشه و تفکر تاکید شده و بزرگان دین ما نیز تاکید کرده اند که یک ساعت تفکر از 70 سال عبادت ارزشمندتر است.
نماینده ولی‌فقیه در استان یزد تصریح کرد: اگر دانشجو خلاق نباشد، در آینده به مدیر بخشنامه‌ای تبدیل می شود همچنان که امروز نیز می‌بینیم که برخی مدیران قدرت حل مسئله ندارند و هر چه به آنها دیکته شود، همان را انجام می دهند.
وی تاکید کرد: اینکه برخی مدیران، نمایندگان مجلس و کارشناسان متوجه برخی فرمایشات رهبری نمی شوند، حاصل همین تحصیل و تربیت معیوب است همچنانکه می بینیم رهبری سال‌ها است بر اقتصاد مقاومتی تاکید دارند، اما برخی مدیران ما نتوانسته‌اند هیچ برنامه‌ای در این زمینه ارائه دهند.
ناصری همچنین بر لزوم تقویت قدرت تشخیص در دانشجویان تاکید کرد و گفت: متاسفانه امروز بسیاری از دانشجویان ما قدرت تشخیص حق از باطل را ندارند.
وی با تاکید بر اینکه جوانان و فرزندان این مرز و بوم خلاقیت، استعداد و توانایی بیشتر از جوانان سایر کشورها دارند،گفت: لازم است شرایط شکوفایی و تبلور این ویژگی ها در جوانان ما فراهم شود تا به تولید علم به عنوان دغدغه رهبری بپردازند.
حمیدزاده، رئیس دانشگاه پیام نور استان یزد نیز در این دیدار با بیان اینکه دانشگاه پیام نور در استان یزد دارای 10 مرکز و واحد است، افزود: واحدهای این دانشگاه در شهرهای یزد، زارچ، رضوانشهر، میبد، اردکان، تفت، ابرکوه، مهریز، مروست و بافق در سطح استان فعالیت دارند.
وی عنوان کرد: در این واحدها در حال حاضر 8 هزار و 500 دانشجو به صورت حضوری و مجازی در حال تحصیل هستند.
انتهای پیام/781/
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند